Con base en las experiencias
compartidas en la XVI Cátedra de Historia Ernesto Restrepo Tirado –primera infancia
y participación en ámbitos culturales: Historia, Experiencias y Desafíos, el
pasado 4,5 y 6 de octubre de 2012 en la ciudad de Bogotá D.C. y, articulando la
oferta de la Embajada de Alemania en Colombia para la vigencia 2013, el Banco
de Proyectos de la Alcaldía Municipal de Chigorodó, presentará a la Embajada de
Alemania una de las tres iniciativas en torno al mejoramiento de oportunidades
de participación e inclusión de la primera infancia y la infancia.
Iniciativa
1. En municipio requiere de varias salas de
lectura para la primera infancia –fortalecer la de la biblioteca municipal,
darte apertura a otra en el Hospital María Auxiliadora -para que los niños y
niñas de control y desarrollo y de recuperación nutricional lean cuentos
infantiles, entre otros-, en El Centro de Salud 10 de Enero o en el Centro de
Desarrollo Infantil Temprano de Guayabal, el corregimiento de Barranquillita,
entre otros lugares. –En la actualidad el municipio cuenta con 10 colecciones
de lectura para la primera infancia (un trabajo que se lo agradecemos a la Dra.
Sol Indira Quiceno Forero -asesora de primera infancia en el marco de la
Estrategia de Cero a Siempre-. Faltaría
invertir en infraestructura y ambientación de las salas de lectura.
Iniciativa
2.
En el marco de la inclusión, la participación social y política de los niños y
las niñas de primera infancia e infancia, la apertura de una Escuela de
Arte –dibujo, pintura, artes plásticas,
baile y danza, le permitiría al municipio darle cumplimiento a este
requerimiento en el marco del desarrollo de una política de atención
integral. –Las dos iniciativas
anteriores, se pueden promover como experiencias significativas y buscarles
sostenibilidad financiera con Fundalectura y Mincultura.
Iniciativa
3. La apertura de una Sala de Iniciación
Temprana en las TICs –para la primera infancia y la infancia, le permitiría al
municipio potenciar la cultura de los nativos digitales desde la primera
infancia, una iniciativa que también puede documentarse como una experiencia
significativa y llamar la atención del Ministerio de las TICs.
Por otra parte, tanto las
salas de lectura como la sala de iniciación temprana en las TICs, y la Escuela
de Arte, se tienen que articular con la
oferta arquitectónica del Parque Educativo que se construirá en Chigorodó. –Si
los derechos de los niños y las niñas prevalecen sobre los de los adultos, resulta ineludible en el marco del desarrollo de una política
pública territorial para la primera infancia, la infancia y la adolescencia,
que en este parque educativo (mega obra) no existieran escenarios y espacios de
inclusión, reconocimiento y participación de las generaciones en proceso de
desarrollo.
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Figura
1.
De izquierda a derecha: José Gañan Bedoya Coordinación Primera Infancia de
Chigorodó, Sol Indira Quiceno Forero –Asesora Primera Infancia Estrategia Cero
a Siempre Bogotá D.C. y, otros participantes. Biblioteca Luis Ángel Arango,
octubre de 2012.
Figura
2.
Biblioteca Luis Ángel Arango. Entrada Principal. Sede desarrollo de la XVI Cátedra
de Historia Ernesto Restrepo Tirado. Primera infancia y participación en ámbitos
culturales: Historia, Experiencias y Desafíos, Bogotá D.C., 2012.
Figura
2.
Museo Nacional de Colombia –entrada principal. Sede de la apertura de la XVI Cátedra de Historia
Ernesto Restrepo Tirado. Primera infancia y participación en ámbitos culturales:
Historia, Experiencias y Desafíos. Bogotá D.C., 2012.
